AI로 만든 교육 영상은 주로 세 가지 순간에 쓰여요: 질문으로 수업을 시작할 때, 한 개념을 1분 만에 복습시킬 때, 그리고 거꾸로 수업을 준비할 때. 효과적인 방법은 이래요: 영상 하나에 학습 목표 하나, 30초에서 2분 길이, 아이디어마다 이미지 하나, 가능하면 여러분의 목소리, 그리고 마지막에 복습 질문 하나. AI는 편집(장면, 애니메이션 일러스트, 음성, 자막)을 맡고, 내용, 사실의 정확성, 개념의 순서는 여전히 여러분의 몫이에요. ClipOnIt의 Explainer는 이런 유형의 영상을 세로 9:16로 만들어 주며, 월 29$부터, 영상 15개 기준이에요.
짧은 교육 영상은 무엇에 쓰일까요
짧은 영상은 수업을 대신할 수 없어요. 입문이나 복습을 돕는 역할을 해요. 교사와 강사들이 주로 찾는 활용법은 네 가지예요:
- 수업 도입부: 30초 만에 던지는 놀라운 질문(“사람은 왜 남이 하품하면 따라 하품할까?”)으로 신경계나 거울 뉴런 단원을 여는 방법.
- 복습: 개념 하나, 1분이면 충분해요. 시험이나 자격증 시험 전에 휴대폰으로 다시 볼 수 있어요.
- 거꾸로 수업: 학습자는 수업 전에 설명을 먼저 봅니다. 수업 시간은 연습과 질문에 씁니다.
- 기업 마이크로러닝: 절차, 안전 수칙, 소프트웨어 기능 하나를 교육 모듈의 흐름 속에서 다뤄요.
예시: “왜 하품은 전염될까”
이 37초 길이의 영상은 Explainer로 수업 스케치 스타일로 제작되었습니다. 손으로 그린 그림, 흑백에 빨간 강조색, 칠판에 쓴 것처럼요. 내레이션: 창립자 Mathis, ClipOnIt.
이 영상이 끝나기 전에 하품을 하게 될 거예요. 하품은 반사 작용이에요. 과학자들도 하품이 정확히 무슨 역할을 하는지 아직 잘 모릅니다. 한 가지 가설은 뇌를 식히는 데 도움이 된다는 것이에요. 또 다른 가설은 몸을 조금 깨우는 데 도움이 된다는 것이죠. 그런데 가장 신기한 건 전염이에요. […] 그래서, 하품했어요?
이 대본에서 눈에 띄는 교육적 선택 세 가지:
- 모르는 것은 모른다고 말해요. “과학자들도 아직 정확히는 모릅니다”라고 말하는 것은 정직하고, 과학이 가설을 통해 나아간다는 점을 보여줘요(“한 가지 생각… 또 다른 생각…”).
- 학습자를 참여시켜요: 첫 문장(“지금 하품하게 될 거예요”)과 마지막(“하품했나요?”)에서 말을 걸어요.
- 출처에 대해 신중하게 말해요: “입증되었다” 대신 “관찰 결과가 보여준다”처럼 표현해요.
6단계로 알아보는 방법
1. 영상마다 학습 목표 하나
시퀀스 시트 작성하듯 적어 보세요: “수업이 끝나면 학습자는 왜 …인지 설명할 수 있다.” 목표가 두 개라면 영상도 두 개를 만드세요.
2. 강의가 아니라 질문에서 시작하기
학습 목표를 학습자가 던질 법한 질문으로 바꾸세요. “거울 뉴런”은 “누군가 하품하면 왜 나도 하품할까?”가 됩니다. 답은 처음 몇 초 안에 나오고, 설명은 그 다음에 이어집니다.
3. 짧고 말하듯 쓰기
프랑스어 기준으로 분당 약 150단어로 계산하세요. 문장은 8~15단어로, 기술 용어는 한 번에 하나씩, 등장하는 순간 바로 정의하세요. 강의 노트에서 시작한다면 재작성 방법은 텍스트를 애니메이션 영상으로 바꾸기에 자세히 나와 있습니다.
4. 아이디어마다 이미지 하나
각 장면은 음성이 말하는 내용을, 말하는 순간에 보여줍니다. 삽화는 장식이 아니에요. 말하는 단어에 맞춰 나타난 도식은 기억에 도움이 되고, 주제와 무관한 이미지는 흐름을 놓치게 만듭니다.
5. 가능하다면 내 목소리로
학습자들은 여러분의 목소리를 알고 있어요. Explainer에서는 마이크로 내레이션을 녹음(한 번 또는 여러 번 녹음 가능)하거나 오디오 파일을 가져올 수 있어요. 음성은 단어 단위로 전사되고, 각 삽화는 여러분의 단어에 맞춰 배치됩니다. 실수한 문장만 따로 다시 녹음할 수 있어요. 그 외에도 6개의 프랑스어 음성이 제공되며, 그중 Anaïs(“명확하고 교육적인”)와 Cyp(“부드럽고 차분한, 설명에 적합한”)가 있어요.
6. 복습 질문으로 마무리하기
학습자가 머릿속으로 답하는 질문(“그래서 너는 하품했어?”, “…와 …의 차이는 뭘까?”)은 요약보다 기억에 더 잘 남아요. 다음 수업을 시작할 때 다시 던져 보세요.
과목별로 어떤 스타일이 좋을까요?
| 교과 또는 용도 | Explainer 스타일 | 이유 |
|---|---|---|
| 과학, 생명·지구과학, 생물학 | 수업 스케치 | 표 렌더링, 읽기 쉬운 도식 |
| 지리, 역사, 경제 | 위성 브리핑 | 실제 위성 이미지, 경로, 지도 위 핀 |
| 물리, 기술 | 건물 단면, 와이어프레임 | 단면 또는 와이어프레임 3D 객체 |
| 기업 교육 | 툰 사무실, 플랫 벡터 | 사무실의 인물들, 담백한 일러스트 |
| 핵심 수치, 통계 | 스위스 그리드 | 큰 숫자, 엄격한 격자 |
이는 규칙이 아니라 제안일 뿐이에요. 전체 목록은 어떤 스타일의 설명 영상을 고를지에서 확인하세요.
한 번에 주제 하나씩 준비한다면, 교육용 영상 생성기가 질문, 설명, 예시, 기억할 문장 네 단계로 된 스크립트 예시와 권장 길이를 제공합니다.
시작하기 전에 알아둘 것
- 세로 형식만 지원합니다. Explainer는 9:16 (1080×1920)로 렌더링되며, 휴대폰, 모바일에서 보는 ENT, SNS용으로 만들어졌습니다. 16:9 수업 화면 투사용으로는 지금 적합한 도구가 아닙니다.
- 모든 사실을 확인하세요. AI는 날짜나 숫자를 잘못 알 수 있고, 강의 영상의 오류는 모든 학습자에게 퍼집니다.
- 학생 개인정보는 포함하지 않습니다 텍스트나 녹음 속에. ClipOnIt 영상은 유럽연합 내(핀란드, Hetzner)에 호스팅됩니다. 하위 처리업체 세부 정보는 개인정보 처리방침에 있습니다.
- 사용 권한: 만든 영상은 여러분의 것이며, 어디서든 게시할 수 있어요(ENT, Moodle, YouTube, 소셜 미디어 등).
얼마나 걸리고 비용은 얼마인지
30~60초 길이의 영상을 만들려면 10~30분의 작업 시간을 잡으세요. 대부분은 글쓰기와 검토에 쓰이고, 렌더링에는 약 4분이 걸립니다. 어디까지나 대략적인 기준이며, 정확한 측정값은 아닙니다.
| ClipOnIt 요금제 | 가격 | 월별 설명 영상 수 | 월간 음성 변환 시간(분) |
|---|---|---|---|
| Starter | 29 $/월 | 15 | 60 |
| Pro | 49 $/월 | 30 | 180 |
| Business (3석) | 149 $/월 | 100 | 600 |
Source : catalogue des plans au 7 novembre 2026, voir les tarifs. Le plan gratuit donne 3 vidéos explicatives par mois, avec filigrane et une carte de fin « Fait avec ClipOnIt », dans 8 styles, sans carte bancaire. Pour un cours entier, voir aussi transformer un cours en vidéos explicatives et la page de l'Explainer.
FAQ
AI 교육 영상이 수업을 대신할 수 있을까요?
아니요, 그건 AI의 역할이 아닙니다. 수업을 열거나, 개념을 복습시키거나, 거꾸로 수업을 준비하는 데 쓰입니다. 심화 설명, 연습 문제, 토론은 여전히 교실에서 이뤄집니다.
교육 영상의 적절한 길이는 얼마일까요?
한 개념에 30초에서 2분이면 충분해요. 그보다 길다면 여러 편으로 나누세요. 짧은 영상 시리즈가 긴 영상 하나보다 복습하기 좋아요.
얼굴을 보여줘야 하나요?
아니요. 목소리를 넣은 애니메이션 일러스트면 충분하고, 얼굴보다 원리를 더 잘 보여줄 때가 많아요. 얼굴 없는 설명 영상을 참고하세요.
같은 영상을 어학 수업이나 국제 청중을 위해 영어로 만들 수 있을까요?
네: 프로젝트를 복제하고, 텍스트를 영어로 다시 쓴 다음, 4개의 영어 음성 중 하나를 고르거나 직접 녹음하세요. 각 버전은 할당량에서 영상 한 편으로 계산됩니다.
ClipOnIt 팀 작성. 2026년 11월 7일 게시.